مواد من البلدان:
قامت الكليات ,عند إدخال التدبير المتكامل لصحة الطفل (لأمراض الطفولة),بملاءمة مواد للتدريب على التدبير المتكامل لصحة الطفل ,وطورت مواد جديدة من قبلها ؛وفيما يلي بعض الأمثلة :
ملاحظات الطلاب على التدبير المتكامل لصحة الطفل : مصر
طورت في العام 1999 ونقحت في العام 2004 من قبل الأستاذ أحمد مدكور في جامعة الاسكندرية بمصر بالتعاون مع المكتب الإقليمي لمنظمة الصحة العالمية. طورت الملاحظات لتوفر لطلاب الطب نظرة عامة على التدبير المتكامل لصحة الطفل, ولتكون مصدراً رئيسياً , إضافة إلى كراسة مخططات التدبير المتكامل لصحة الطفل. ثم استخدمت ملاحظات الطلاب عن التدبير المتكامل لصحة الطفل بعد ذلك من قبل الكثير من الكليات الطبية في مصر ,والتي أدخلت التدبير المتكامل لصحة الطفل في برامجها ؛ودمجت في كتب مدرسية محلية عن طب الأطفال أيضاً ؛واستخدمت كمرجع لتطوير إخراجات ملاءمة (في جامعة المنيا مثلاً).
الكتيب الإرشادي للطلاب – السودان
طُور كتيب إرشادي للطلاب من قبل فريق العمل الوطني الخاص بالتدبير المتكامل لصحة الطفل قبل الخدمة في السودان لإعطاء طلاب الطب نظرة عامة عن التدبير المتكامل لصحة الطفل ,حيث يركز على تقييم وتصنيف واستعراف معالجة الحالات المختلفة المغطاة من قبل التدبير المتكامل لصحة الطفل ,وعلى الاستنصاح.
